.:♠:.El Don del Servicio.:♠:.

Vivan l@s docentes...

2009-05-24T16:02:00.000-04:30

Hay tres tipos de Maestros

2009-02-24T13:00:00.003-04:30

Unos que se proponen ostentar sabiduría,
más no enseñar.
¡Otros que, quieren enseñar tanto!
Que contiene a sus discípulos.
¡Otros que se ponen al alcance de todos!
Consultando sus capacidades.
Estos últimos son los que consiguen el fin de la enseñanza
y los que perpetúan sus nombres en las escuelas.

Simón Rodríguez.

Tú eres el Educador

2009-02-12T21:07:00.002-04:30

Si centras la actividad en mí.
Si te preocupas por lo que aprendo.
Si centras los valores en el aprendizaje para mi vida.
Si piensas que el esfuerzo de hoy será el bien para mi mañana.
Si te veo como un/a compeñero/a y un/a consultor/a.
Si no juzgas demasiado pequeño mi trabajo.
Si contestas con paciencia todas las preguntas que ansío aprender.
Si te entregas a tu profesión como un sacerdocio muy sublime, verás con alegría la legión de niños y jóvenes que trabajan en beneficio de todos y que fueron formados por ti.
Entonces...
Tú eres educador.

Mayonesa y Café

2009-01-18T18:27:00.003-04:30

Cuando las cosas en la vida parecen demasiado duras o complicas, cuando 24 horas al día no son suficientes... recuerda el frasco de mayonesa y el café.

Un profesor delante de su clase de filosofía sin decir palabra tomó un frasco grande y vacío de mayonesa y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Luego le preguntó a sus estudiantes si el frasco estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.

Así que el profesor tomó una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa. Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno, ellos volvieron a decir que sí.

Luego...el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena lleno todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes respondieron con un "SI" unánime.

El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión.

Cuando la risa se apagaba, el profesor dijo: "QUIERO QUE SE DEN CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA LA VIDA".

Las pelotas de golf son las cosas más importantes, como Dios, la familia, los hijos, la salud, los amigos, todo lo que te apasiona. Son cosas, que aún si todo lo demás lo perdiéramos y solo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas.

Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el auto, entre otras; la arena es todo lo demás, las pequeñas cosas. Si ponemos la arena 1ro en el frasco, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf. Lo mismo ocurre con la vida.

Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, tómate el tiempo para asistir al doctor, disfruta de la compañía de tu pareja, practica tu deporte o hobbie favorito.

Recuerda que siempre habrá tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua. Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan. Establece tus prioridades, el resto es sólo arena…

Uno de los estudiantes levantó la mano y pregunto qué representaba el café. El profesor sonrió y dijo: "Que bueno que lo preguntas... Sólo es para demostrarles, que no importa cuán ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un@ amig@"

Pásala bien!!!

P.D. Siempre habrá una taza de café para ti esperando en mi escritorio...

¡¡¡Que tengas una excelente semana!!!
Bendiciones infinitas.

Caminos y docencia...

2009-01-15T17:05:00.004-04:30

Los caminos de la vida enseñan

mundos nuevos que explorar.
Un buen docente enseña
que para vivir hay que andar
por caminos de Verdad, Amor y Paz.

Feliz día del Educador.

Imagen: Banco de imágenes gratuitas

Escalofriante Conclusión

2008-11-19T18:56:00.000-04:30

He llegado a una escalofriante conclusión:

1.- Soy el elemento decisivo en el aula.
2.- Es mi acercamiento personal lo que crea el clima.
3.- Es mi estado de ánimo lo que determina la atmósfera como facilitador.
4.- Poseo el tremendo poder de hacer la Vida de un Participante, Feliz o Miserable.
5.- Puedo ser un instrumento de tortura o de inspiración.
6.- Puedo humillar o bromear, herir o curar.
7.- En todas las situaciones es mi respuesta la que decide si una crisis, crece o decrece; ...y si una persona se humaniza o deshumaniza.

Tomado y adaptado de un texto de:
Hain Ginot.

Prácticas Docentes

2008-11-15T10:32:00.001-04:30

El ideal para cualquier institución de orden público es vivir al día, como ocurre con la Naturaleza. Gandhi.

Hablar sobre nuestras “prácticas docentes” implica retroceder en el tiempo y ver como fuimos cambiando a lo largo de los años de ejercicio de la docencia… y cuanto cambió ésta desde que nosotros recibíamos educación de nuestras maestras… ¡imagínense que diferente sería la realidad para una docente de hace 70 años atrás! Esto viene a colación por un diálogo que tuve con mi padre…

Ante el inminente inicio del ciclo lectivo hace algunos años, viendo todo el movimiento gremial y siendo yo docente... mi padre me preguntó si se iniciarían las clases... Ante mi duda comentó como para sí: - Me pregunto si alguna escuela de este país llevará alguna vez el nombre de esas personas que aparecen en la televisión y que dicen ser “docentes...” -dijo- mientras doblaba el diario y ahondando en sus recuerdos continuó: “Te voy a contar algo: Cuando yo comencé segundo grado (tendría entonces 7 u 8 años) vivíamos en el campo y para que pudiera ir a la escuela mis padres me mandaron en “pensión” a la casa de una tía... Imagínate el desarraigo de un chico hace casi setenta años atrás, poco acostumbrado a salir y mucho menos a estar lejos de su familia, pero la ilusión por “estudiar” era enorme y la decisión de mis padres de que me instruyera inflexible, inmigrante él tenía la certeza que la educación y la cultura abrirían muchísimas puertas, así que con muchísimo entusiasmo con mi hermano fuimos al colegio y mi maestra era: “doña Otilia”... (lo remarco porque precisamente una institución educativa de Jovita se llama precisamente: “OTILIA F. DE TOVAGLIARI”) A pocos días de iniciar las clases ellas nos pidió que trajésemos un libro (cualquiera - dijo) para poder leer...

Yo tenía un libro de mi hermano (no me olvido… tenía tapas rojas y estaba bastante usado) pero feliz lo llevé ya que cumplía con su solicitud y al llegar al aula pidió que pasara a leer, apenas había comenzado cuando el viejo libro se me deshojó y cayó ruidosamente en el suelo...
Ante la mirada atónita de todos me puse a llorar y la “señorita” les ordenó suavemente a los demás alumnos ¡vayan al recreo, chicos! y a mí me tomó en sus brazos y consolándome dijo:
-No te preocupes, que cuando llegues a tu casa, tu mamá te lo va a arreglar...
-Es que mi mamá, no vive acá y mi tía no me lo va a poder arreglar... -le dije entre sollozos.
-Entonces esta tarde, vení a mi casa que lo vamos a arreglar –me respondió.

A la hora estipulada, estaba yo con el puñado de hojas y las tapas de aquel libro, ella me hizo pasar… tomó las hojas acomodándolas una a una y mientras conversaba conmigo cosió con aguja e hilo todas las hojas, hizo un “engrudo” con un poco de harina y agua (ya que en aquel tiempo no había otro adhesivo) y cuidadosamente pegó la tapa...

-Eso nunca lo voy a olvidar -me dijo mi “viejo”… mientras él hacía su relato yo no pude evitar imaginarlo con esos ojitos grandes que había visto en una foto de su infancia y en la puerta de aquella casa en la que vivía su maestra diciéndole: ¿Cómo se lo puedo pagar?
-No hay nada que pagar –me dijo que ella le contestó - porque yo soy tu segunda mamá...

Cuando terminó de contarme... tanto mis ojos como los de él estaban inundados de lágrimas y pensé: ¿Cuál sería el incentivo de las docentes de aquella época? ¿Pensarían igual que la gente de nuestra generación? ¿El trabajo de ser “segunda mamá” y a su vez maestra estaría muy bien remunerado? Hay varias frases muy antiguas que remiten a la remuneración docente: “Más hambre que maestro de escuela…” se decía o el típico: “Ser docente es un apostolado” ¡cuántas veces lo hemos escuchado! y realmente que feliz puede ser uno cuando lo ejerce esta extraordinaria tarea con el corazón… ¡Será que ese es mi caso! Elegí la docencia y no me arrepiento… muchos de mis logros personales están íntimamente relacionados con esta maravillosa profesión… ¡muchas veces he caído… he cometido errores… me he desanimado… me han criticado!! Pero mil veces he logrado levantarme y volver a caminar… siento que hay tanto por enseñar pero infinitamente mucho por aprender… cada día… cada “clase”

Es por eso que no entiendo esas mamás que dicen: ¡Si la “nena” no estudia… que sea que MAESTRA! Y a mí el corazón se me llena de tristeza… puede ser algunos descubran luego que la docencia es una hermosa labor y se sientan plenamente realizados, satisfechos de su tarea pero otros docentes, aquellos que estudiaron “porque no les quedaba otra…” son los que van para “cumplir” sin pensar que en sus manos tienen un tesoro… hojitas en blanco que ayudamos a que se transformen en un libro único… ¡¡niños!! Quizás tus hijos… tal vez los míos…

Cada institución educativa guarda miles de experiencias… en la “mía”… la que adopté cuando vine a Serrano, en la que tuve el placer de crecer, desenvolverme, madurar, de ejercer mis prácticas pedagógicas… podríamos contar miles…

Éramos un grupo de docentes con pocos años de experiencia pero con muchísimos deseos de progresar… Adelia (maestra y directora por aquel entonces, con unos 20 años más que nosotras era la guía y un poco la “mamá” de todas nosotras, ya que muchas veces debía frenar tanto entusiasmo) Teníamos cada una un puñadito de alumnos que se repartían en cuatro aulas… ¡¡todo un desafío!!

Era una escuela urbana pero con características de las rurales… Uníamos grados porque “el número no daba” para tener las 7 divisiones… Nuestra institución, enclavada frente a la plaza principal, única oferta mixta en una localidad pujante, pero con una historia muy fuerte y tradiciones arraigadas… Tenía en ese entonces dos colegios (uno de niñas y otro de varones) que nacieron por la voluntad y el deseo de sus fundadores de que hubiera instrucción en este punto del sur de Córdoba… ante estas ofertas educativas nuestra escuela provincial (antiguamente llamada “fiscal”) no parecía tener mucho futuro… ¡es mucho para Serrano tres colegios primarios!- comentaban gente de otras localidades.

No nos podíamos conformar y buscamos la manera… ¡hasta campañas hicimos para que la gente conociera nuestro accionar y nos eligiera como “¡¡el colegio de sus hijos!!" Las “prácticas docentes” fueron cambiando... con los años fuimos adaptándonos a las nuevas teorías o las diferentes exigencias de las políticas educativas de turno… fuimos aprendiendo… progresando… equivocándonos a veces ¿Por qué no? Pero siempre con la vista fija en el tratar de “BRINDAR LO MEJOR”.

Y todo fue mejorando… poco a poco… con los años… y con el incremento en la matrícula se fueron agregando docentes… y más aulas… y el nivel inicial y ¡¡maestros de ramos especiales!! Nos parecía correr tras una quimera… creíamos en ocasiones que era una utopía y fue una realidad…

Aquella escuela de tercera categoría es hoy una de PRIMERA… Logramos triplicar el número de alumnos que teníamos hace 20 años atrás… porque la gente nos escuchó, nos observó y creyó en nuestra institución… hoy es tan grande el apoyo que percibimos que no podemos menos que sentirnos satisfechos y orgullosos de lo vivido en “el Sarmiento” (así se llama nuestro “Centro Educativo: DOMINGO F. SARMIENTO”).

Y volviendo a la narración de mi padre… cuando trascribí en un papel lo que él me había contado me dijo muy emocionado… “No sólo eso… después de arreglar el libro me sirvió una “leche” con masitas…” Ante este tiempo regalado a alguien que aún después de siete décadas se acuerda de una acción realizada me queda una reflexión: No estoy de acuerdo con una educación asistencialista… que se gloríe con tener niños bien alimentados, bien vestidos y cuidados, deseo una formación que les de a nuestros alumnos las armas y las herramientas para salir con confianza a este mundo cambiante y lleno de controversias… que podamos desde nuestro rol docente contagiar el deseo de aprender… de mejorar… de no bajar los brazos… de amar lo que se tiene… de unirse para alcanzar los objetivos… de trabajar junto a otros aunque ellos sean infinitamente opuestos a uno… enseñarles a descubrir que “buena gente” es aquel que lucha, y como dijera Mario Benedetti: “posee sentido de la justicia, es fiel y persistente, esa gente que no desfallece cuando de alcanzar objetivos e ideas se trata, es la gente que sabe la importancia de la alegría y la predica, es esa gente que mediante bromas nos enseña a concebir la vida con humor y que con su energía contagia, es la gente que puede regalar sonrisas, ofrecer sus manos y ayudar generosamente sin esperar nada a cambio…”

Ojalá en nuestras prácticas docentes hayamos podido tocar esa fibra íntima de cada uno de nuestros alumnos al despertar en ellos la necesidad del conocimiento…

Liliana María Martini
Centro Educativo Domingo Faustino Sarmiento
Serrano (Pcia. de Córdoba).

Pd: Gracias a mi querida amiga Liliana por enviarme este hermoso texto lleno de verdad y vida. Gracias por permitirme publicarlo. Gracias por tu colaboración con este espacio. Gracias por sumarte a la realización de este sueño: "El Don del Servicio".

El Don del Servicio.

2008-11-10T16:22:00.000-04:30

Sólo con disciplina y constancia
podemos alcanzar el objetivo planteado.

Este blog nace a raíz de una publicación que realicé hace más de un año en mi blog personal con motivo de mi cumpleaños, se titulaba igualmente "El Don del Servicio" pueden leerla completa en ese link, además de muchas cosas que van sucediendo a lo largo de los días y de una persona que me preguntó Angélica ¿por qué estudiaste educación, si tenías un excelente promedio para estudiar lo que quisieras? a lo que le respondí: Porque con la vocación para ser docente y servir a los demás se nace no se hace y te voy a regalar una lectura que responde de una manera completa el porqué prefiero ser docente. Al día siguiente le dí una copia de la misma.

Esto que sigue es un extracto de lo que publique hace un año: Son muchas las cosas que uno aprende en esta vida y a la vez tan pocas, recuerdo las palabras de San Josemaría Escrivá de Balaguer (fundador del Opus Dei) , "Buscar a Dios en la vida ordinaria", "Santificar el trabajo"; es decir, hacernos santos a través de nuestro trabajo, estudio o cualquier actividad que hagamos diariamente. En tal sentido les dejo un escrito de Gabriela Mistral en donde plantea el don del servicio; indiscutiblemente vinimos a este mundo a cumplir una misión y la primordial a mi parecer es el de servir y no ser servidos. "Toda la naturaleza es un anhelo de servicio. Sirve la nube, sirve el viento, sirve el surco. Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú; donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú; donde haya un esfuerzo que todos esquivan, acéptalo tú. Sé el que apartó la piedra del camino, el odio de los corazones, y las dificultades del problema. Hay alegría de ser sano y de ser justo; pero hay, sobre todo, la hermosa alegría de servir. !Qué triste sería el mundo si en él todo estuviera hecho, si no hubiera un rosal que plantar, una empresa que emprender... Pero no caigas en el error de que sólo se hace mérito con los grandes trabajos; hay pequeños servicios que son buenos servicios: Adornar una mesa, ordenar unos libros, peinar una niña. Aquel es el que critica; ése es el que destruye. Tú sé el que sirve. El servir no es tarea de seres inferiores. Dios, que da el fruto y la luz, sirve. Pudiera llamarse así: EL QUE SIRVE. Y tiene ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada día: ¿Serviste hoy? ¿A quién? ¿Al árbol, a tu amigo, a tu madre?".

Entonces como docentes servimos a los niños, niñas, adolescentes, jovenes y adultos, que día a día buscan conocimiento, buscan superación personal. Nos debemos a nuestros estudiantes y sin ellos nuestra profesión no tendría razón de ser, por eso he decidido crear este blog, con la finalidad de dar a conocer el don del servicio y exaltar el ejercicio de la profesión docente; profesión que muchos otros profesionales ejercen sin conocimiento alguno y de la responsabilidad que llevan a cuestas porque no es dar clases por darlas es impartir el conocimiento con amor, constancia, dedicación y entrega.

La idea del presente blog es además de resaltar esta loable labor, es de tratar temas de interes en la docencia como la planificación, evaluación, hora guía, lecturas reflexivas, aclarar dudas e intercambiar opiniones, mostrar formatos, intercambiar información, responder email, entre otras. Espero que sea un blog de provecho para tod@s incluyendome por supuesto.

A continuación comparto con ustedes la lectura que le dí a mi amiga:

PREFIERO SER PROFESORA

Prefiero ser profesora que un vendedor. Aunque el vendedor gana más dinero que yo, no cambiaría el lugar con él. Él vende lavadoras, plumas, entre otros artículos, pero yo vendo ideas. Prefiero ser profesora, que un arquitecto. Un arquitecto ayuda a construir edificios, pero yo ayudo a construir caracteres. Prefiero ser profesora, que un artista, fascinante como puede ser esa profesión en su completa belleza, color y simetría. Un artista pinta cuadros sobre lienzos, pero yo pinto cuadros sobre las memorias de los niños. Prefiero ser profesora, que un contable o contador. El contable hace balance de cuentas, pero yo hago balances de vida. Prefiero ser profesora, que un negociante. El negociante trabaja con hechos, figuras y con monedas sin vida, pero yo trabajo con mentes que se abren, futuros que brillan y principios que crecen. Prefiero ser profesora, que un orador. Un orador incita a los adultos al aplauso y a la admiración, pero yo incito a los alumnos a la acción correcta y al pensamiento noble. Prefiero ser profesora que un arqueólogo. El arqueólogo saca tesoros de la tierra, pero yo saco talento de las vidas. Prefiero ser profesora que un estadista. Un estadista trabaja con ciudadanos hechos, pero yo trato a futuros ciudadanos. Prefiero ser profesora, que un intérprete. Él interpreta palabras e ideas, pero yo interpreto motivos, propósitos y anhelos.

Por eso... "Prefiero ser Profesora"

Los errores del ingeniero se caen,
los del médico se entierran,
pero los del docente se multiplican.

.:*:.Feliz semana para tod@s.:*:.
.:*:.Bendiciones infinitas.:*:.